Alunos do 2º ano da Escola João Lorini visitam Viveiro Municipal
Na terça-feira (22), os alunos dos 2°s anos A e B da Escola Municipal João Lorini de Santa Inês, fizeram uma visita ao Viveiro Municipal em São José do Itavó, acompanhados das professoras Janaina e Tatiane. Os alunos foram recebidos pelos colaboradores que cuidam do viveiro, e pela Técnica Tatiana, que também acompanhou as atividades.
Em sala de aula, os professores trabalharam a importância das plantas e chás medicinais caseiros, repassando os processos de trabalho de plantio de sementes até a produção de mudas.
A Técnica Tatiana distribuiu mudas de chá para as crianças, explicou sobre a importância e o cuidado que devem ter. Os alunos ainda receberam sacolinhas de lixo para colocar no carro com panfletos de orientações sobre separação correta de resíduos. Tatiana afirmou que “essa importante parceria entre escolas e Secretaria de Meio Ambiente, faz-se necessário para desenvolver ações de caráter educativo, para o desenvolvimento sustentável, e é começando pelas crianças que iniciamos grandes mudanças.”
Na terça-feira (22), os alunos dos 2°s anos A e B da Escola Municipal João Lorini de Santa Inês, fizeram uma visita ao Viveiro Municipal em São José do Itavó, acompanhados das professoras Janaina e Tatiane. Os alunos foram recebidos pelos colaboradores que cuidam do viveiro, e pela Técnica Tatiana, que também acompanhou as atividades.
Em sala de aula, os professores trabalharam a importância das plantas e chás medicinais caseiros, repassando os processos de trabalho de plantio de sementes até a produção de mudas.
A Técnica Tatiana distribuiu mudas de chá para as crianças, explicou sobre a importância e o cuidado que devem ter. Os alunos ainda receberam sacolinhas de lixo para colocar no carro com panfletos de orientações sobre separação correta de resíduos. Tatiana afirmou que “essa importante parceria entre escolas e Secretaria de Meio Ambiente, faz-se necessário para desenvolver ações de caráter educativo, para o desenvolvimento sustentável, e é começando pelas crianças que iniciamos grandes mudanças.”
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